DGETI Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios N° 26

Identifica Microorganismos con Base en Técnicas Parasitológicas (IMBTP)

Práctica de Baermann

3° Q                               

                                      Equipo 4

Prof.: Fausto Guzmán Ortiz

Método de Baermann

¿Qué aprendimos?  

A realizar la técnica de Baermann; Este método es con la finalidad de recobrar larvas de nemátodos y en algunos casos gusanos adultos de las heces. Es más usado para recobrar larvas de Strongyloides Stercoralis. Aunque existen dos variantes; una utilizando embudo de vidrio y otra usando vaso de sedimentación el procedimiento es el mismo. Es necesario utilizar heces frescas recolectadas en frasco de vidrio limpio de boca ancha.

Durante la práctica aprendimos a pedir y respetar las opiniones de todos mis compañeros y a identificar distintos parásitos, también a rotar los diferentes trabajos para tener una competencia completa, a coordinarnos  para resolver problemas inesperados para cumplir nuestro objetivo, a apoyar o pedir apoyo a los demás equipos, a trabajar sin la presencia del profesor.

¿Cómo lo hicimos?

Teniendo los materiales en la tanja previamente lavados y secados, procedimos a hacer la técnica; se coloca un poco de muestra en una gasa estéril y se amarra como saco.

Se coloca el soporte universal y un embudo conectado con la vulva de hule de tal manera que no se tire, se coloca con un hisopo el saco con la muestra en el embudo.

Luego se echa agua hasta el tope, se deja remojar durante unos minutos, después se quita la gasa con cuidado: con ayuda de una pipeta se coloca una parte del sedimento en ella por medio de la vulva.

Este sedimento se coloca en un tubo de ensaye que será introducido en la centrifuga durante 10 min.

Con una pipeta pasteur se toma sedimento de este y se coloca en  2 portaobjetos previamente rotulados con los numeros correspondientes de la bitacora. En uno se le colocara una gota de lugol y en otro será de manera normal.  Después de un min se coloca con cuidado el cubreobjetos y se observa al microscopio con objetivo de 40x.

¿Qué problemas tuvimos?

Nos organizamos pero no teníamos la suficiente cantidad de muestra para realizar el procedimiento. No contábamos con el conocimiento y tiempo para realizar las otras dos técnicas de manera eficiente.

¿Cómo los resolvimos?

En equipo y en grupo tratamos de compartir las muestras para realizar y cumplir nuestras competencias, además pedimos muestra a un alumno. Nos coordinamos de manera adecuada para cumplir con nuestros objetivos, pero así en equipo pudimos superar estos problemas para conseguir nuestra competencia. Siempre teniendo respeto hacia las ideas de los demás.