Coproparasitoscópico Directo

Coproparasitoscopico directo.

¿Que aprendí?

Aprendimos esta vez a realizar un procedimiento nuevo de una práctica que es la técnica de Coproparasitoscópico directo que llevamos a cabo esta vez en el laboratorio, esto nos ayudó no solo a conocer más sobre los estudios de laboratorio sino también a darnos más experiencia en el ámbito practico dentro de lo que es la especialidad que tenemos, para así poder llegar con una buena formación a niveles escolares más avanzados como lo son los estudios universitarios o en caso de que decidamos irnos a trabajar terminando el CBTis tener experiencia laboral dentro de las actividades que podemos desempeñar posteriormente en cualquier momento de nuestra carrera.

¿Como lo hice?

Primero rotulamos el portaobjetos con el cual íbamos a trabajar.

Después de un lado colocamos una gota de solución salina y en el otro extremo colocamos una gota de Lugol.

Posteriormente con un aplicador de madera tomamos una pequeña muestra de heces fecales y hacemos una disolución en fresco en el portaobjetos primero mezclando en la gota de solución salina para dejar a lo último la mezcla en la gota de lugol.

Al termino del paso anterior tomamos un cubre objetos y cubrimos la mezcla de solución salina y después con otro cubreobjetos cubrimos la muestra con la gota de lugol.

Al final se observó al microscopio para ver si detectábamos la presencia de algún parásito en las heces fecales de la persona.

¿QUÉ PROBLEMAS TUVIMOS?

Nos organizamos para pedir muestras y se platicó con algunos alumnos acerca del método para localizar parásitos, se le proporcionó un bote para muestras con anticipación pero el día de la práctica solo 3 alumnos llevaron su muestra y nos dimos en la tarea de tratar de conseguir más pero por tiempo no pudimos conseguir. También el frotis en el portaobjetos quedo muy concentrado, solo se visualizaban fibras.

¿CÓMO LO RESOLVIMOS?

En equipo y en grupo tratamos de animar a los alumnos para que llevaran sus muestras, explicándoles el procedimiento y el objetivo de este método, así conseguimos una muestra más, y cuando vimos en el frotis el exceso de muestra tratamos de realizar otro pero por cuestiones de tiempo no pudimos repetirlo, pero así en equipo pudimos superar estos problemas para conseguir nuestra competencia. Siempre teniendo respeto hacia las ideas de los demás.

Bibliografía:

Rina Girard de Kaminsky, M. Sc. (2003) Manual de parasitologia, Método para laboratorio de atención primaria de salud. Honduras 2da : 2da Edicion